Category: 牧者心聲

【牧者心聲】鄭海傑宣教師

親愛的弟兄姊妹們，願主的平安臨到您們的心。作為牧者，我深深知道，有時候我們在信仰道路上的「等待」會是沉重而漫長的。特別當那些發生在我們身邊的黑暗事情越發增加時，我們就更容易感到疲乏、無力、灰心，甚至懷疑我們年年所盼望的「真光」（耶穌）是否真的會再來？然而，我深信上主從未離開我們，祂正在等著我們以歡迎的心迎接祂的再臨。

聖經提醒我們：「光照在黑暗裡，黑暗未能勝過光。」（約翰福音1:5）主耶穌就是那照亮人生命的真光，祂來到世界不是要定人的罪，而是要把光帶給凡願意接受祂的人；然而，我們卻常因著各種原因不願敞開心門。因此，當我們謙卑地敞開心扉，並以歡迎的態度迎向祂，我們就不再在黑暗中徘徊，且能行在祂光明裡自由地前行。

不過，迎接「真光」往往需要「等候」。詩篇27:14說：「要等候上帝！要剛強，願你的心堅固。我再說，你要等候上帝！」詩人提醒我們，等候並不是無奈地坐著，而是懷著勇氣、靠著堅固的信心去等候我們的主。雖然等待的過程有時令人心碎、使人落淚，但這段路並非徒然。主耶穌看見我們每一滴眼淚，祂也必記念每一次在黑暗中仍選擇仰望祂的信心。

保羅也勉勵我們：「但我們若盼望那所不見的，就必忍耐等候。」（羅馬書8:25）我曾聽過一句話：「忍耐不是消極，而是信心的果實；等候不是浪費，而是賞賜的前奏。」只要我們持守這份忍耐，就必看見主所應許的真光再次照耀全地，而這真光也必照進我們每一個人的生命。

親愛的弟兄姊妹，願您們在等待中不失去勇氣，在黑暗裡不失去盼望。願我們在今年的將臨期，一同以歡喜與迎接的心預備「真光」再臨，並堅信上主必信實成就祂所應許的；而恆久忍耐的人，終必得著屬天的賞賜。

海傑宣教師

【牧者心聲】王麗敏宣教師

最近與丈夫和他神學院的同學一同出遊，大家在旅途中談起天父奇妙的供應。每個人的故事都令人感動，我喜歡他們的經歷，但我也喜歡主在我生命中所寫下的故事。或許有些弟兄姊妹曾聽過我的分享，但我才驚覺，自己從未將這些恩典筆錄下來。這些經歷大多發生在我準備入讀神學院直到畢業的那段日子。奇妙的是，我與丈夫的經歷截然不同，但同是美好，就是我們都一同經歷祂的豐富。

當初蒙召全時間服侍時，最令我憂慮的，便是金錢的問題。原因有幾個：

首先，那時我剛工作兩年多，薪金不高，也不太懂理財，自然也沒什麼積蓄。其次，我所屬的是一間剛成立不久的小型堂會，會眾大多與我同齡，剛踏入職場的年輕人。雖然大家都樂意奉獻，盼望能聘請傳道人牧養我們，但我實在不忍心讓剛起步的教會額外奉獻來支持我讀神學。再者，我的家人尚未信主，我也不可能接受他們的金錢支持來完成神學裝備。

在這樣的情況下，我幾乎篤定自己無法處理經濟問題。我想過各種可能的出路，但似乎每一條路都走不通。然而，在參加神學院的獻身營時，我深深記得一位老師說過：「從來沒有一位真正蒙召的學生，會因為金錢而無法入學或畢業。」同時，另一位導師也鼓勵我：「若神感動你回應，不是見步行步，而是你踏出一步，就會看見恩典。」這些話深深觸動我，於是我決定正式報讀神學院。

感恩的是，我仍得到了教會的支持，足以支付第一期的學費與宿費。然而，生活費所剩無幾。但就在第一個學期，我收到一份完全出乎意料的支持——來自一個我不熟悉的團體：「友情天地同學會」。至今我仍滿懷感激。我知道他們是更新人士，他們是一班愛主的弟兄。他們願意奉獻支持我這位神學生，這讓我非常感動。我從未想過，天父竟會透過一群我素未謀面的群體來供應我所需。更令人感動的是，我知道他們的收入可能並不穩定，卻仍然持續奉獻支持我。神的體貼也在細節中顯明——祂沒有一次過把所有奉獻給我，而是每個月剛剛好地供應，讓我學會信靠與體會「祂的恩典是夠我用的」。

至於我丈夫，他的經歷正好相反。他沒有來自教會的經濟支持，但他一向節儉，幾乎除了交家用外不作消費，因此工作幾年後已累積了可觀的儲蓄。然而，他卻要在神面前作出一個艱難的選擇——放棄穩定的工作，並將多年來的儲蓄全數用於繳付學費、住宿與生活開支。然而過程中，他也確實有感受到金錢上的壓力，看著自己的積蓄不斷少。於是他向神禱告，求主安慰。天父就像給孩子糖果一樣，給他少許支持，讓他知道：神並沒有忘記他，他的需要，主都知道，也都供應。

從他的故事，還是我的故事都體會到天父對待我們就像孩子一樣。總是要我們想起主的恩典，想起祂從來沒有忘記我們的需要。天父不是我們頭腦中抽象的神，而是那位親自體貼、明白我們需要的主。祂的恩典，雖不一定使我們富足有餘，卻總是剛剛好、永不缺乏。或許我們都正在經歷實際的困難，特別是這幾年香港經濟的不穩定與未知，然而天父是值得我們信靠的。聽完我的故事，你想起了神供應你的故事嗎？ 這些故事都值得我們重重覆覆提起，使我們不致忘記主的恩惠，讓我們成為勇敢為神擺上的門徒群體。

王麗敏宣教師

【牧者心聲】鄭海傑宣教師

今天是聖樂主日，令我想起近幾年有不少「中年人」透過電視台的歌唱比賽追夢，結果一炮而紅，搖身一變成為了街知巷聞的歌手，未真正出道已有自己的「粉絲」和「應援團」，不單得到更多觀眾關注，也令其他中年人憶起昔日的夢想，想找回自己早已忘記的自我價值（self-worth），以至同類的歌唱比賽一浪接一浪地舉辦。當中令我頗感興趣的，就是殘疾人士的參與——除了能一展歌喉，藉著「好聲音」來展現自我價值之外，他們自身的經歷、成長的奮鬥史，亦令聽眾透過歌曲，感受到音樂的影響力，也感染到歌者的生命力。

記得有一次我被某間殘疾人士機構邀請，作歌唱比賽的評審。每一位參賽者為贏得比賽使出渾身解數，有的穿了「戰袍」，有的請了「伴舞」，也有參賽者自彈自唱，他們的演出多次令全場掌聲雷動，害得我不知道如何評分。比賽進行到一半，當司儀介紹下一位參賽者出場時，觀眾們已「拍爛手掌」，原來他是比賽的大熱門！這位「大熱門」的參賽歌曲是一首超難唱的歌，我抱著既期待又替他擔心的心情去評估他的演出。大熱門果然是大熱門，他的演出讓人感受到「我就是冠軍」的霸氣，我在評語中寫上「粒粒音都唱得準，假聲的運用亦到家」，給他的分數自然不低，甚至要比其他參賽者高一個層次。比賽雖然未完，但如無意外「大熱門」就是冠軍，因為真的很難有人能與他匹敵。

下一位出場的參賽者是坐電輪椅的，由於他的手不夠力握著咪高峰，因此他停泊輪椅後，工作人員便為他調校咪架，確保能接收他的歌聲。在他們忙著的時候，我看看這人的參賽歌曲，心中想：「噢，只是一首平淡的歌，沒有發揮空間，他選錯歌了」。前奏奏起，他開始發聲了。無錯，他不是唱歌，他只是在發聲，原來他的殘疾令他連說話都有困難，每次吸氣都要很用力地吸，縱使如此，他卻十分陶醉在歌曲中，從他面上的表情，我看出他真的是盡心盡力，拼盡命去唱，他的「歌聲」已超過了樂理的限制，因為他是用「條命」去唱歌，「他的生命」就是他的歌聲！在完全聽不到他唱甚麼歌詞的情況下，我在評分欄中寫上「100」，不是出於憐憫，而是出於讚賞。當然，冠軍仍屬「大熱門」，因我只是評審之一，但他與我心中的第一名，仍相隔好一段距離。

親愛的弟兄姊妹，我們敬拜時唯一的對象就是天父上帝，祂有公義、威嚴的一面，也有憐憫、仁慈的一面，我們每一個屬祂的兒女都只是人，沒有一個是完美的，然而在天父眼中，我們每一個都是寶貴的。當我們真心真意、盡心盡力讚美上帝時，那怕我們的歌聲不如「大熱門」，慈愛的天父亦會笑咪咪地悅納我們所獻上的。來吧，弟兄姊妹們，讓我們每次崇拜時都以詩篇的最後一句「凡有生命的都要讚美耶和華」來響應，同心一起用「條命」讚美耶和華，哈利路亞！

海傑宣教師

【牧者分享】吳家聰牧師

學習中心：切慕主聖言．共融建社群
（原意：切慕聖言 勤習經 崇敬主 老少共融 樂服役 和社群）

吳家聰牧師

上次分享提及學習中心的重點。感謝主，從大齋期我們學習靈修操練，到5月有100人參加「一本正經」讀經營，及至激發我們一起同跑 — 有超過200人參加「讀經馬拉松」，幫助我們邁向學習「切慕主聖言」。

而另一個學習中心「共融建社群」，信徒培育部為我們安排晚間課程「進入世界的福音」，於5至6月間邀請了任志強博士來分享，帶我們透過聖經、神學與歷史透析基督教社會參與的思考。

續上次的分享，我們分享本堂大體上的思考方向。教會作為基督身體的一部分，應努力在信仰與實踐上建立一個以真理為中心、彼此相愛、跨代同行的屬靈群體。本學習中心以「切慕主聖言．共融建社群」為異象，致力於推動靈命成長、燃點事奉熱忱，並提升事工運作的效能與整合。

屬靈生命的成長不僅是個人的事，更是在群體中彼此扶持、互相同行的歷程。學習中心鼓勵信徒切慕主的話語，勤讀聖經，並在生活中實踐真理。我們倡議以下方向：

• 加強肢體間的連結與關顧：透過小組、團契與跨代活動，建立穩固的屬靈群體。
• 製造分享平台：讓弟兄姊妹能自由分享屬靈經歷，彼此同行、彼此激勵。
• 推動聆聽與接納文化：建立信任、守望與接納的空間，讓人感受到在主裡的歸屬。
• 部與部之間的連繫：協作思維有助於整體靈命的成熟與整全發展。

事奉是信仰生活的重要一環，也是愛主與愛人具體的流露。學習中心盼望信徒能明白事奉的意義與價值，並且樂意回應主的呼召，積極參與事奉崗位：

• 按恩賜分工，發揮所長：瞭解弟兄姊妹的性格與屬靈恩賜，讓人各盡其職。
• 推動事奉交流與認識：透過介紹、實習與觀察，讓肢體有機會認識不同崗位。
• 裝備與反思並重：定期提供訓練與分享平台，讓事奉不止於「做」，更成為成長的旅程，能清晰知道下一個成長目標。
• 促進團隊合作與互補：部門之間的交流，能彌補不足，亦能互相成為學習與借鏡的對象。

教會的事工不僅是活動的執行，更是信仰使命的延伸。學習中心推動以下事工運作原則，以建立更具生命力與回應性的事奉文化：

• 明確堂會核心價值：所有事工應以此為根基，對應使命與方向。
• 注重原則與實際需要的平衡：不盲從既定模式，而是因應群體實況靈活調整。
• 有效分配資源：人力、財力、空間的運用需具策略與整體性。
• 鼓勵創新與反思：容許嘗試、學習與改進的空間，並定期檢視成效。
• 建構具體方案，應對挑戰：面對新世代與新環境，需具備回應的實力與行動計劃。

透過靈命的追求、事奉的委身與事工的整合，學習中心期望與教會每一位弟兄姊妹同行，活出「切慕聖言 勤習經 崇敬主 老少共融 樂服役 和社群」的生命，並在活潑屬靈生命中建立基督的身體，成為世上的光與鹽，見證上主的愛與榮耀。